Nhận định, soi kèo Trau FC vs Diamond Harbour, 16h00 ngày 24/3: Thắng tiếp lượt về

Kênh Channel 7 đưa tin, chủ và nhân viên khách sạn đã cố gắng đuổi nam du khách ra ngoài, nhưng anh ta kiên quyết khóa trái cửa phòng và không trả lời bất kỳ cuộc gọi nào cho đến sáng hôm sau.

Chủ khách sạn phải xin phép một vị khách ở phòng bên cạnh để đứng nói chuyện với "kẻ đột nhập" trên ban công. Trong video có thể thấy nam du khách cố bào chữa cho hành vi của mình, nhưng người chủ không muốn nghe. 

“Tối qua tôi đuổi anh đi nhưng anh không đi. Ra khỏi đây ngay. Cả đêm tôi không thể ngủ được vì anh đấy. Anh bị làm sao vậy? Ra ngoài ngay lập tức! Tôi đã gọi cảnh sát nhưng chưa ai đến bắt anh!”, người chủ tức giận hét lên bằng tiếng Thái.

Các kênh tin tức cho biết, chưa có thông tin gì về việc làm thế nào nam du khách này lấy trộm được chìa khóa phòng khách sạn và động cơ của anh ta là gì.

Cũng liên quan tới Thái Lan, một du khách người nước ngoài khác đã bị camera an ninh "tóm" được cảnh đang trộm xe máy ở huyện Chalong, tỉnh Phuket hồi tuần trước. Hiện chưa rõ cảnh sát có bắt giữ người nước ngoài này hay không.

Một vụ trộm khác cũng đã xảy ra trên bãi biển Kata ở Phuket vào đầu tháng 6. Một nam du khách người Mỹ lấy trộm điện thoại di động và túi xách của nữ du khách người nước ngoài khác. Tuy nhiên, may mắn là nhân viên cứu hộ tại bãi biển đã giúp lấy lại được tư trang cho nữ du khách.

Đưa kinh nghiệm thực tế vào giảng dạy

Chia sẻ về cơ duyên đến với nghề khắc tỉa, trang trí món ăn, anh Dũng cho hay: “Mình vốn thích hội hoạ và từ nhỏ được theo phụ mẹ làm nghề nấu ăn nên sau khi tốt nghiệp THPT mình quyết định học ngành Chế biến món ăn của Trường Cao đẳng Du lịch Huế. Mình đặc biệt ấn tượng, đam mê với nghề cắt tỉa rau củ nghệ thuật và theo học chuyên sâu”.

Năm 2016 sau khi tốt nghiệp, anh Dũng vừa đi làm vừa học thêm về nghề cắt tỉa, trang trí món ăn. Ngoài việc học các kỹ thuật, kinh nghiệm từ thầy cô, anh Dũng cho rằng điều quan trọng phải chăm chỉ tự rèn luyện. Để cắt tỉa sản phẩm thành thạo, sắc nét như bây giờ anh Dũng đã trải qua quãng thời gian ngồi hàng tiếng đồng hồ luyện tập từ những chi tiết nhỏ nhất. 

Với nhiệt huyết và mong muốn được chia sẻ về công việc thú vị mà mình theo đuổi, năm 2017 anh Dũng tham gia giảng dạy tại Trường Trung cấp nghề Hà Tĩnh.

Theo Anh Dũng, sự khác biệt của giáo viên giáo dục nghề nghiệp là ngoài giảng dạy kiến thức chuyên môn còn phải truyền đạt kỹ năng thực hành, hướng dẫn sao cho học viên làm được.

“Ngoài lý thuyết thì trong đào tạo nghề khi giáo viên “cầm tay chỉ việc”, cùng làm và thực hành với học sinh mới đạt được hiệu quả. Bản thân các thầy cô phải luôn nỗ lực đổi mới sáng tạo, tham giảng dạy nhưng không ngừng trau dồi, học hỏi cái mới từ thực tiễn để truyền tải tới học sinh”.

Với suy nghĩ đó, cuối năm 2019 anh Dũng quyết định tạm dừng công việc giảng dạy một thời gian để tập trung nâng cao tay nghề trình độ cao và tham gia các cuộc thi về trang trí ẩm thực.  Cùng trong thời gian này, anh 2 lần giành được huy chương Đồng trong cuộc thi cuộc thi cắt tỉa rau, củ, quả do Hội đầu bếp miền Trung tổ chức và Top Chef 2019 tại TP. HCM.

Năm 2020, anh Dũng quay lại với giảng đường. Nhờ có thêm nhiều trải nghiệm mà bài giảng của anh trở nên sinh động hơn, trang bị cho học sinh nhiều kỹ thuật điêu khắc tinh tế.

Nghề triển vọng trong tương lai

Trong bài dự thi Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp toàn quốc năm 2021, đại diện cho Trường Trung cấp nghề Hà Tĩnh, anh Dũng lựa chọn trình bày bài giảng về “cắt tỉa hoa hồng nâng cao”. Để chuẩn bị cho phần thi, anh và các học viên đã luyện tập và thực hành hơn 2 tháng. Phần thi ngoài tích hợp giảng lý thuyết và thực hành trực quan anh còn sử dụng các mô hình sản phẩm, trình chiếu powerpoint để diễn giảng nội dung một cách sinh động.

“Mình lựa chọn bài giảng về cắt tỉa hoa hồng vì đây là mô hình có tính ứng dụng cao và đòi hỏi nhiều kỹ năng khó trong tạo hình nghệ thuật trang trí món ăn. Ngoài ra còn đòi hỏi các học viên phải thật sự khéo léo, tỉ mỉ mới thực hiện được”. 

Bài thi diễn ra trong 60 phút. Với tác phong giảng dạy chuyên nghiệp cùng sản phẩm bắt mắt, anh Dũng giành được giải Ba trong hội thi.

“Đây là dấu ấn đặc biệt tạo động lực để một giáo viên trẻ như mình cố gắng hơn trong quá trình giảng dạy, đào tạo nghề sắp tới. Mình hi vọng có thể truyền được hết những kinh nghiệm, đam mê để đào tạo đội ngũ học sinh, sinh viên vững tay nghề” - anh Dũng nói.

Theo anh Dũng, nghề cắt tỉa và trang trí món ăn có nhiều triển vọng trong thời gian tới do tiêu chí để đánh giá món ăn không chỉ ở hương vị mà còn yêu cầu về cả hình thức và trình bày. Hiện nay, các bạn theo học chuyên nghiệp về cắt tỉa còn rất ít hoặc chỉ mới dừng lại ở trang trí cơ bản. Vì vậy trong thời gian tới nhu cầu với người làm nghề cắt tỉa, trang trí món ăn khá rộng mở.

Ngọc Linh

Cô giáo gần 30 năm lên lớp với... dùi đục

Gần 30 năm qua, cô Phạm Thị Thu Hương, giảng viên Trường CĐ Công nghệ, Kinh tế và Chế biến lâm sản đã quen với việc đôi tay chai sần vì phải cầm dùi đục lên lớp hướng dẫn học sinh chạm khắc gỗ.

Giới chuyên môn xem Man City là CLB mạnh nhất châu Âu thời điểm này. Quả thực, nếu quy tụ những đội bóng hàng đầu châu lục thi đấu trong mùa giải kéo dài 38 trận, đoàn quân Pep Guardiola gần như chắc chắn sẽ đứng đầu.

Tuy nhiên, đấu loại trực tiếp một mất một còn luôn tiềm ẩn bất ngờ. Thế nên, dù được đánh giá cao hơn MU và Inter, đoàn quân áo xanh cũng không được phép chủ quan.

Haaland cùng các đồng đội có sự chuẩn bị kỹ lưỡng cho trận chiến trên sân Wembley, khi hầu hết thành viên chủ chốt được nghỉ dưỡng sức hai tuần gần nhất.

Bên kia chiến tuyến, MU mang rất nhiều quyết tâm và động lực vào trận derby Manchester. Dĩ nhiên, họ sẽ cố gắng hết sức ngăn cản đối thủ giành cú ăn ba.

Lần đầu tiên kể từ ngày Sir Alex Ferguson nghỉ hưu (2013), có cảm giác Quỷ đỏ đang trở lại, với một chiến lược gia tâm huyết, kết nối tốt các cầu thủ, từng bước cải thiện lối chơi và tâm lý chiến thắng.

Sau chức vô địch Carabao Cup và giành tấm vé dự Champions League mùa tới, bầy Quỷ đỏ hoàn toàn thoải mái, tự tin lao vào cuộc chiến với Man City.

Bài phát biểu sau trận thắng Fulham của HLV Ten Hag cho thấy, ông cùng học trò rất sẵn sàng. Fan MU hy vọng thái độ thách thức từ ông thầy sẽ truyền cảm hứng để những Rashford, Bruno Fernandes... chơi trận chung kết để đời.

Xét tương quan nhiều mặt, Man City nhỉnh hơn kình địch cùng thành phố. Họ kết thúc mùa bóng Ngoại hạng Anh với 14 điểm nhiều hơn MU.

Kể từ đầu năm 2023, The Citizens cũng trình diễn phong độ hủy diệt, lần lượt thổi bay những đội bóng đáng gờm như Arsenal, Liverpool, Bayern Munich hay Real Madrid.

Nếu duy trì được nhịp chơi cùng sự tập trung, thầy trò Pep Guardiola sẽ ẵm cúp. Mặc dù vậy, vẫn có cơ hội để MU làm nên bất ngờ, với những pha phản công chuyển đội trạng thái nhanh dựa vào tốc độ Rashford.

Tỷ lệ châu Á: Man City chấp 1 hòa (1: 0) - TX: 2 3/4

Dự đoán: Man City thắng 2-1

Thông tin lực lượng

MU:Martial, Lisandro Martinez, Van de Beek, Sabitzer và Heaton vắng mặt vì chấn thương. Khả năng ra sân của Antony còn bỏ ngỏ.

Man City:Kevin De Bruyne, Jack Grealish, Ruben Dias và Manuel Akanji bị đau nhẹ. Nathan Ake sẵn sàng tái xuất.

Đội hình dự kiến

MU:De Gea; Wan-Bissaka, Varane, Lindelof, Shaw; Casemiro, Eriksen; Sancho, Fernandes, Garnacho; Rashford.

Man City: Ortega; Walker, Dias, Ake; Stones, Rodri; Bernardo, De Bruyne, Gundogan, Grealish; Haaland.

Xem trực tiếp chung kết FA Cup MU vs Man City ở kênh nào?

Nhiều năm thuê nhà ở trọ, vợ chồng chị N.L luôn ấm ủ mơ ước về một tổ ấm của riêng mình. Cho nên khi được ông bà cấp cho một mảnh đất ở quê, hai vợ chồng bàn tính dồn khoản tiền tiết kiệm khoảng 200 triệu để xây một căn nhà nhỏ, cỡ 2 tầng, theo phong cách đơn giản để tiện cho con cái về quê chơi. Nhưng chị còn băn khoăn không biết số tiền đó có đủ trang trải chi phí không, đành đăng đàn tham khảo ý kiến cư dân mạng.

Ảnh minh họa

"Các chị cho em hỏi 200 triệu có xây được nhà ở quê không ạ? Nhà em ăn Tết ở quê nội của chồng, Nam Định. Nhưng về toàn ở nhà của bác chồng, ăn uống sinh hoạt không được tự do. Em muốn xây 1 cái nhà nho nhỏ, 2 tầng, theo phong cách tối giản, bố trí sân vườn để con cái về quê chơi được gần gũi thiên nhiên. Giờ em có 200 triệu, có đủ không ạ?”

Sau khi đăng tải, nỗi băn khoăn của chị L. nhanh chóng được nhiều người vào giải đáp. Có những người bảo xây được, có người bảo không, người thì khuyên gia đình chị tìm phương án khác hoặc tích lũy nhiều hơn nữa. Mỗi người một ý, với một quan điểm riêng khiến “bức tranh” xây nhà giá rẻ ở quê thêm phần đầy đủ như sau.

Với quan điểm, 200 triệu là đủ xây, chị K.C bình luận:“Vậy thì đủ đấy bạn, xây ở quê công thợ và vật liêu cũng rẻ hơn nhiều. Nhưng mình nghĩ nếu mục đích sử dụng chỉ có vài ngày hoặc vài năm thì cần suy nghĩ lại. Nhà để lâu không ở cũng nhanh hỏng lắm.”

Đồng quan điểm, chị H.C comment: “Xây được, nhưng lãng phí. Quê chồng mình cũng Nam Định, mẹ chồng cũng kêu xây riêng một cái nhà lúc về quê mà có chỗ cho thoải mái. Nhưng đem 1 đống tiền nằm chết ở đó, mà hiệu quả sử dụng quá ít, thì đó là một khoản chi phí quá lãng phí, chứ đừng nói đấy là đầu tư.”

Bạn N.L: “200 triệu nếu chỉ xây thì chắc ổn nhưng để có đủ đồ (cơ bản và thiết yếu) thì chắc là phải tích luỹ thêm rồi.”

Bạn L.K: “Nhà em ở Thái Bình xây từ năm 2013 có 1 tầng tầm 60m2 (dài 13 rộng 4.5), xây kiểu đơn giản 1 khách 1 ngủ, 1 bếp + vệ sinh mà cũng hết 200m rồi ý. Không biết giờ giá thợ với vật liệu tăng giảm thế nào.”

Bạn N.H: “Giá vật liệu xây dựng về cơ bản là giống nhau, ở quê rẻ hơn chút xíu nhưng thứ khác như cát, sỏi... chứ những vật liệu từ nhà máy như xi măng, thép, ống nước, đồ điện... thì sẽ gần ngang nhau, thậm chí đắt hơn. Công thợ có rẻ cũng chỉ rẻ hơn 1/3 vì ngày công ở thành phố tầm 200 ngàn/ ngày thì ở quê cũng phải 150 ngàn.

Với số tiền như vậy bạn có thể xây đơn giản nhất có thể, sử dụng vật liệu loại rẻ tiền thì may ra mới đủ. Vì mức trung bình 5triệu/m2 thì rẻ hơn cũng phải 3.5-4 triệu rồi, không thể giảm đến nửa được đâu bạn. Nếu xây nhà cấp 4 bạn sẽ tiết kiệm được tiền làm móng.”

Ngược lại, nhiều người cho rằng, mức 200 triệu để xây một căn nhà 2 tầng là khá eo hẹp, chỉ đủ dựng khung chứ chưa thể đủ mua sắm đồ đạc trong nhà. Nên vợ chồng chị L nên chờ thêm một thời gian nữa rồi xây nhà sẽ thoải mái hơn.

Bạn M.H.T: “Nếu xây nhà rồi không có người ở thường xuyên thì bạn còn phải tính tới khoản lau chùi, dọn dẹp sau này. Như nhà mình đợt bà nội ở quê vào chăm cháu giúp 2 vợ chồng, nhà không có người ở, tầm 1-2 tháng về 1 lần là phải mất ít nhất nửa ngày để quét dọn, lau nhà, phơi phóng. Mà mình ở miền Trung, còn đỡ nồm. Miền Bắc thời tiết có những đợt nồm thì hỏng hết đồ đạc. 200 triệu thì mình nghĩ xây nhà mái bằng, có gác lửng còn khả dĩ, chứ 2 tầng sợ không đủ.”

“Đất rộng xây nhà cấp 4 thôi, xây cao và rộng. Nhưng sợ 200triệu hơi eo hẹp. Chi phí (đã bao gồm hoàn thiện), tầm 4-5triệu/m2”, bạn D.V.K comment.

“Theo mình là không. Nhà mình ở quê xây 1 tầng 150m2 hết 700 triệu. Nếu có tiền mình không đầu tư vào chỗ sau này vì mình không ở lâu dài. Nếu bạn định sau về quê sống thì xây”, bạn T.T.T.T bày tỏ ý kiến.

“2 tầng thì không đủ, 1 tầng thì có thể được bạn ạ, nho nhỏ thôi. Chú nhà mình vât liệu lấy thẳng từ kho xưởng sản xuất, xe tải nhà chạy ra chở đó, tức là tiết kiệm được tối đa rùi, nhưng không làm được giá như bạn. Tât nhiên có thể mà coi chọn vật liệu như thế nào.”

Một số người khác thì tính toán cụ thể luôn cho chủ thớt khỏi nhọc lòng. Điển hình là comment:

“Với số tiền là 200 triệu, bạn có thể chi khoảng 130 triệu để thuê nhân công, xây phần thô. Còn 70 triệu đồng để hoàn thiện và nội thất, cụ thể:
Hệ thống điện nước khoảng 8 triệu
Sơn nhà 8 triệu
Nhôm kính cho cửa 8 triệu
Giường ngủ, bàn ghế phòng khách 10 triệu
Tủ bếp và bàn ăn trong khoảng 5 triệu
Gạch + đá granit khoảng 15 triệu đồng
Trang thiết bị vệ sinh 5 triệu đồng.
Tủ trang trí phòng khách, tủ quần áo 7 triệu đồng.
Khi xây nhà 200 triệu, thường diện tích sẽ rất hạn chế khoảng 40, 50 m2 nên bạn hãy lưu ý không gian ngôi nhà sao cho hợp lý nhất nhé".

Theo VTC

10 mẫu nhà ống 1 tầng 2 phòng ngủ đẹp nhất 2018

Nếu đang có ý định xây nhà ống 1 tầng 2 phòng ngủ, bạn có thể tham khảo một số mẫu thiết kế dự kiến hot trong năm 2018 sắp tới sau đây.

Nhưng GS.TS Trần Đức Viên, nguyên Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam đặt câu hỏi “Liệu có đúng là những phiền lòng và lo âu về giáo dục, về sự tôn nghiêm của nghề giáo, về vị thế cao cả của nhà giáo trong thời đại ngày nay phụ thuộc chủ yếu và trước hết vào chính các nhà giáo?”.

Theo thầy Viên, khó khăn lớn nhất trong việc được sống xứng đáng như một người thầy của các nhà giáo hiện nay là chế độ lương.

“Điều này khiến nhiều người trong số họ ban đầu buộc phải nhắm mắt đưa chân vào việc dạy thêm như như một sinh kế, rồi có người không giữ được phẩm hạnh. Thu nhập không đủ sống là kẽ hở cho những toan tính ít lương thiện len vào.

Tất nhiên không phải ông giáo nào cũng bị cám dỗ vật chất làm cho tha hóa, hầu như không người thầy nào muốn lo “nồi cơm” gia đình mình bằng tiền dạy thêm, bằng quà biếu... Nhưng rồi số người “đầu hàng hoàn cảnh” cũng đủ lớn, đủ làm cho xã hội thấy mối quan hệ giữa người học và người thầy là mối quan hệ sòng phẳng, không ơn huệ, chẳng nợ nần gì nhau”.

Giáo viên ngày càng phải chịu nhiều áp lực (Ảnh chỉ có tính chất minh họa)

Cũng như nhà giáo Trần Đức Viên, NGƯT Nguyễn Tùng Lâm - Phó Chủ tịch Hội Tâm lý Giáo dục Việt Nam nhìn nhận trong điều kiện đời sống xã hội hiện nay, mặt trái của cơ chế thị trường làm phẩm hạnh không ít người theo nghề giáo sa sút.

Cô Trần Thị Bích Liên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tràng An (Hà Nội) cũng khẳng định vị thế của người thầy chịu ảnh hưởng của cơ chế thị trường, phụ huynh cũng không coi trọng người thầy như ngày xưa.

Đặc biệt, cô Liên chỉ ra rằng áp lực cạnh tranh của các trường tư, tuyển sinh cũng khiến vị thế người thầy giảm sút.

“Ở một số trường ngoài công lập, khi phụ huynh không vừa lòng với giáo viên là có thể yêu cầu hiệu trưởng nhà trường thay giáo viên. Có thể vì giữ uy tín, giữ học sinh, các trường sẵn sàng sa thải giáo viên để đưa người khác vào. Rõ ràng đó là sự cạnh tranh, lỗi vẫn do các giáo viên, song việc này cũng góp phần làm giảm đi vị thế của người thầy”.

Chỉ lơ là nhỏ, “ngôi cao” cũng xói mòn

Dĩ nhiên, không chỉ những yếu tố khách quan mà còn có cả những yếu tố chủ quan khiến trong mắt học sinh và phụ huynh, ít nhiều người thầy đã không còn ở vị thế “như xưa”.

Nhà giáo Nguyễn Hoàng Chương, nguyên Hiệu trưởng Trường THPT Lộc Phát (Lâm Đồng) là người có hơn 30 năm trong ngành giáo dục, kể lại câu chuyện nhỏ, nhưng theo ông cũng khiến học sinh có cái nhìn khác về thầy cô.

“Hôm vừa rồi, tôi nghe nhóm học sinh cấp 2 nói với nhau thầy cô trường mình đứng dưới pa nô nhắc mọi người thực hiện 5K mà không đeo khẩu trang. Học sinh ái ngại trông thấy, có cô giáo nói “Thầy cô tiêm hai mũi rồi”!”.

Còn chuyện thứ hai, liên quan đến… tiền nong. Tôi dạy thêm từ năm 1983, hồi đó đóng học phí, các em đều cho vào bì thư tử tế. Nay cũng còn nhưng ít rồi, có em xin số tài khoản để phụ huynh chuyển khoản học phí. Trò đóng tiền, nếu dư, thầy thối lại, coi như chuyện bình thường”.

Hiện tượng này không chỉ có ở Việt Nam. “Một nhà giáo người Đan Mạch, đã nghỉ hưu, có lần nói với tôi, giáo viên ở đó trước những năm 90 của thế kỷ 20, họ chỉn chu, đạo mạo nhưng gần đây phong cách thoáng hơn” – thầy Chương kể.

Với những quan sát và trải nghiệm của bản thân, nhà giáo Nguyễn Hoàng Chương còn chỉ ra thêm nguyên nhân khiến cho vị thế của các thầy cô rơi vào thế xói mòn.

“Đó là tình trạng tuyển sinh vào các trường sư phạm lấy điểm thấp, có trường rất thấp trong vài năm trước đây. Công tác đào tạo chểnh mảng, sinh viên yếu kiến thức nền tảng. Lúc ra trường, cán bộ quản lý thường mệnh lệnh, áp đặt, “kỷ cương - tình thương - trách nhiệm” chỉ có nhiều trên báo cáo. Người thầy chao đảo cả về lương tâm, trách nhiệm”.

Với câu chuyện dạy thêm và học thêm tràn lan, theo thầy Chương, số ít thầy cô làm sai, nhưng do ấm ức làm giọt nước tràn ly, sự việc bị đẩy đi xa, càng bùng nổ trên mạng xã hội, có lúc tưởng như "quật nhào" biểu tượng cao quý của người thầy.

Để củng cố vị thế người thầy và giữ gìn sự tôn nghiêm của nghề giáo

Theo UNESCO, vị thế nhà giáo được hiểu “một mặt là sự trọng thị, thể hiện ở mức độ đánh giá cao tầm quan trọng của chức năng giáo dục và năng lực cần có để thực hiện chức năng của nhà giáo; mặt khác là các điều kiện làm việc, sự đãi ngộ và những lợi ích vật chất khác được quy định cho họ trong tương quan với những nhóm nghề nghiệp khác”.

Trên thế giới, đã từng có nghiên cứu về vị thế nhà giáo. Trung Quốc là nước có nhận thức về vị thế nhà giáo cao nhất trong 35 quốc gia được khảo sát.

Xã hội Việt Nam cũng có những đặc điểm tương đồng với Trung Quốc, đó là truyền thống “tôn sư trọng đạo”, đề cao vai trò của người thầy: “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”, “không thầy đố mày làm nên”; “Muốn sang thì bắc cầu Kiều/ muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”...

Chúng ta có không ít những tấm gương thầy cô giáo hết lòng vì học trò, và cũng còn không ít những yêu thương, trân trọng của phụ huynh, học sinh dành cho người thầy. 

Dù vậy, thời gian qua, nhiều vấn đề giáo dục, nhất là giáo dục phổ thông đã làm ảnh hưởng đến cách đánh giá, nhìn nhận của xã hội về nhà giáo. 

Bên cạnh đó, có một thực tế mà nhiều nhà giáo dục đã từng chỉ ra đối với văn hóa dạy học của nước ta, đó là quá coi trọng dạy kiến thức mà lơ là việc trau dồi kỹ năng cho học sinh, nói rộng hơn là dạy người.

Cả một thời gian rất dài trước đây chúng ta đề cao dạy kiến thức và vai trò của người thầy trong truyền thụ kiến thức hơn là kỹ năng tự học, tự sáng tạo của người học. Vì chạy theo thành tích và theo số lượng mà chúng ta chưa quan tâm đến phương thức tạo ra sản phẩm đó một cách đầy đủ; dạy thêm học thêm tràn lan...

Hiện nay, những thay đổi của giáo dục và nhà trường trong bối cảnh mới đã đặt ra những yêu cầu mới đối với người thầy, đòi hỏi người thầy phải có những vai trò mới trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo. Làm thế nào để tiếp tục giữ gìn được sự tôn nghiêm và củng cố vị thế của nhà giáo?

VietNamNet mong nhận được những ý kiến trao đổi, bàn luận của các thầy cô, của độc giả về chủ đề này qua email: bangiaoduc@vietnamnet.vn. Những ý kiến, bài viết phù hợp sẽ được chọn lọc để đăng tải. Xin chân thành cảm ơn.

Ban Giáo dục

"Khôi phục vị thế người thầy là điều quan trọng"

Những vất vả quá nhiều trong việc mưu sinh...đã ảnh hưởng tới vị trí, làm mất sự tôn trọng của học sinh và suy yếu người thầy.